迎评专栏

会计学院评估学习材料教师学习安排一览表

来源: 作者: 时间:2011-11-05 11:53:59

学习项目

主要学习内容

学习时间

学习人员

责任人

完成日期

备注

评估学习材料

总体学习

会计学院评估学习材料教师学习安排一览表

评估专题1:评估认识

自学材料:1、什么是高等职业院校人才培养工作评估?

2、高等职业院校人才培养工作评估的目的和意义是什么?

3、高职院校接受人才培养工作评估的意义是什么?

4、评估工作的基本任务是什么?

5、评估的基本原则是什么?

6、评估的指导思想是什么?

7、评估的工作方针是什么?

2011.9.29

会计学院全体教师

路荣平

2011.9.29

专题学习与教师自学相结合

评估认识篇

评估专题2:评估的指标及关键评估要素

自学材料:8、人才培养工作评估的依据是什么?

9、我省评估工作的主要指导性文件有哪些?   

10、申请评估的基本条件有哪些?

11、评估的程序有哪些?

12、高等职业院校人才培养工作评估指标及关键评估要素有哪些?

13、评估是否通过的指标是怎样评定的?

14、评估结论有哪几种?

15、评估的整改与回访是如何规定的?

2011.10.11-2011.11.13

会计学院全体教师

路荣平

2011.10.13

专题学习与教师自学相结合

学院自评篇

专家评估篇

评估专题3:课程说课

自学材料:16、我院参加评估的时间?

17、学校的自评工作有哪些?

18、学校应提报哪些材料?

19、评估着重关注的要点是什么?

20、根据《山东省高等职业院校人才培养工作评估实施细则》,评估专家组是怎样组成的?

21、评估专家组到学院考察评估时采取哪些步骤?

22、专家组到学院考察的重点是什么?

23、评估对教师说课的要求是什么?

24、说课的主导思想是什么?

25、课程说课注重考察教师哪些方面的内容?

26、课程说课应注意的几个问题 ?

27、教师在说课过程中应注意哪些问题?

2011.10.25-2011.10.27

会计学院全体教师

王佐芳

2011.10.27

专题学习与教师自学相结合

教师参与篇

评估专题4:深度访谈

自学材料:28、评估专家听课时,主要考察授课教师哪些表现?

29、什么是深度访谈?

30、深度访谈的意义是什么?

31、深度访谈对象的范围是什么?

32、专家深度访谈的特点有哪些?

33、访谈准备工作应注意哪些方面的问题?

2011.11.08-2011.11.10

会计学院全体教师

赵德忠

2011.11.10

专题学习与教师自学相结合

评估要素篇

评估专题5:教高[2006]16号文件

自学材料:34、现代教育观念、教育思想有哪些特征?

35、高等职业教育的目标是什么?

36、学校事业发展规划中的“三大规划”和“三小规划”各是什么?

37、教育部《关于全面提高高等职业教育质量的若干意见》(教高[2006]16号)文件的基本精神是什么?

38、在实践教学中,顶岗实习的时间是多少?获得双证书的人数占毕业生总数的比例是多少?

39、学校特色是指什么?

40、特色专业指什么?

41、课程建设与改革的重要意义是什么?

42、高等职业院校应如何加大课程建设与改革的力度?

2011.11.15-2011.11.17

会计学院全体教师

刘宝燕

2011.11.17

专题学习与教师自学相结合

评估要素篇

评估专题6:人才培养模式

自学材料:43、什么是人才培养模式?

44、高职教育人才培养模式的六大基本特征是什么?

45、什么是“订单式”培养?

46、目前高等职业教育产学合作的方式主要有哪些?

47、双师素质教师的含义是什么?

48、高等职业院校实施素质教育的基本内涵是什么?

49、提高高等职业教育教学质量的核心、重点和难点是什么?

50、教学质量监控体系主要包括哪些环节?

51、学校教学的中心地位如何体现?

52、高职教师应如何做好实践教学工作?

53、高职院校培养的学生应具备哪些能力?

54、如何提高职业院校毕业生的就业率?

55、目前高职院校学生思想工作的重点是什么?

2011.11.29-2011.12.01

高丽萍

2011.12.01

访谈内容篇

评估专题6:访谈

自学材料:分别学习:

各院系系领导、教育教学部主任、专业带头人等

有关教师:专任教师、专业课教师、基础课教师、实践训练指导教师等

2011.12.06-2011.12.08

会计学院全体教师

黄新荣

2011.12.06

学习测试

全体教师

2011.12.13

会计学院全体教师

评估办公室

2011.12.13